יום שני, 25 במאי 2020

שיתופיות

ביחידים:

לחצי על הקישור

1.עייני בקישור הבא:משימה שיתופית
התייחסי לקושי שעולה ממשימה שיתופית, דרך הפיתרון שמצא המורה, באיזו רמת שיתופיות נמצאת המשימה.

היעזרי ב:טקסונומיה של השיתופיות שקף מס 3

2. עייני בהערכת פעילות מתוקשבת. רמת שיתופיות.

הגדירי באיזו רמת שיתוף עבדת עד היום.
חשבי כיצד ניתן לעלות רמה בשיתופיות, מהמקום בו את נמצאת. הציעי פעילות תואמת.

בזוגות:

3. כתבי רשימת אתגרים וקשיים שמזמנת הלמידה השיתופית.
הציעי פתרונות לשניים מן הקשיים.
רשמי בטבלה הבאה
4. לפניכן פעילויות שונות, עליכן לנתח פעילות אחת על פי המודל הזה.

חשמל
שמות
ויטמינים
זית

ביחידים:הגיבו בבלוג על מה שהתחדש לכן היום.

7 תגובות:

  1. ליאורה יוספוב ומיכל עזריאל
    הבעיה - המורה נתקל בבעיה בה התלמידים לא מתאמצים מספיק ואף ניכרת העתקה של החומר מאתרים שונים אשר מקלה באופן יחסי על ביצוע המשימה
    הפתרון - המורה רוצה שהתלמידים יהיו יותר מאותגרים וכלן מוסיף קישורית מדגימה וקישורית מבארת דבר זה דורש הבנת החומר והפנמתו
    מתמקד ברמת שיתופית מקבילי

    השבמחק
  2. מה התחדש לנו היום ליאורה יוסופוב
    הבנתי את המאפיינים של למידה שיתופית אבחנתי את הקשיים ודרכי הפיתרון כעת התווסף לי מידע חיוני וחשוב אשר יעזור לי להתמודד עם כלי למידה שיתופית

    השבמחק
  3. מה התחדש לי היום מיכל עזריאל למדתי את שיטת הלימוד בדרך שיתופית למדתי גם כן שיש בה חסרונות שהמורה מתמודד איתם וצריך לפתור אותם

    השבמחק
  4. שטערני מלכא- התחדש לי בשיעור כמה חיובי הלמידה השיתופית כמובן שיש חסרונות ויתרונות אך היתרונות שולטות מבחיניתי

    השבמחק
  5. הקושי שעולה שהילדים פחות מתמצאים בחומר ומעתיקים הרבה מהאתרים ויקפידה וכ
    המורה החליטה 'להקשות' כדי שבאמת התלמידים יצאו עם ידע ויבינו ולא רקיעתיקו ביקשה מהם להסביר את המקורות ע"י העתקת קישורים
    הרמה שיתופית מאוד מקבילית בין כל התלמידים עם איטראקציה

    השבמחק
  6. הדר לוי
    התחדש לי היתרונות והחסרונות מהלמידה השיתופית ואיך המורהצריכה לחשוב איך להתמודד איתם

    השבמחק
  7. אייר פנחס וברכה אצרף
    עבודה שיתופית יש בה חסרונות אבל מעלות רבות, ועם חשיבה מצד המורה יהיה אפשר להתגבר על הקשיים ולהצליח בהחדרת ידע

    השבמחק